为进一步贯彻落实创新驱动发展战略，深化创新教育教学改革，形成特色鲜明的创新教育课程体系，根据我校“培养具有创新精神和综合应用能力的高素质应用型人才”的目标定位，坚持“通识教育、专业教育与创新教育的有机融合”的指导原则，按照《河南工学院创新教育课程体系建设实施办法（试行）》（校〔2018〕81号）文件要求，我校在2018级本科专业中全面设置创新理论基础、学科基础创新、专业创新、创新综合能力等创新类课程。为了规范创新课程建设，创新创业指导中心分别于2019年4月30日和5月6日组织专家在行政楼第四会议室对先期各学院、部申报的学科基础创新课程进行了项目论证。

我校共有机械工程材料设计基础创新、数学逻辑思维创新等七个项目参与了此次申报。项目所在学院的院长、副院长、项目负责人以及团队成员来到了现场进行项目汇报和交流。针对课程培养目标，详细论证了本项目在教学方法、教学要求、考核办法等方面的设计理念和创新点，并提供了预设的成果展示方法。

副校长刘莉莉对此次创新教学改革十分重视，全程参与了此次论证工作。在认真听取了项目负责人的内容汇报之后，针对项目的具体实施、学生创新能力的培养以及现有的实验条件等方面提出了相关问题，并详细解释了学校对创新课程建设的具体要求和相关激励政策。刘校长强调，创新教育课程要注重项目之间的关联性、逻辑性和递进性。为进一步改进和优化创新项目设计提供了宝贵建议。

本次学科基础创新模块的论证工作的顺利进行是校领导的高度重视、各学院的积极参与以及相关部门认真配合的结果。也是我校全面贯彻党的教育方针，建设创新型国家战略目标的具体实践。